Máster: Didáctica de la Tecnología Moderna (Tutorizado)
Al finalizar este curso podrás estudiar de la manera más fácil y productiva dentro de la plataforma de BeJob. Aprenderás a desenvolverte a la perfección para sacarle el máximo partido a tu formación para la empleabilidad. Sabrás cómo se realizan los ejercicios, dónde está la documentación para descargarte y repasar los conceptos, así como fijar los puntos importantes que no debes de olvidar.
personas han realizado este curso
1500 €
OBJETIVOS
Este máster es el curso ideal para transformar la enseñanza de la tecnología.
Para iniciarte en la programación empezaremos trabajando con Scratch. Posteriormente podrás crear tus propias aplicaciones móviles Android con App Inventor. Por último, aprenderás Python, el lenguaje de moda en el mundo académico y profesional.
El máster también trabaja la programación enfocada a la robótica con placas Arduino para que el docente sea capaz de dotar a sus alumnos de los recursos necesarios para solucionar problemas por medio de la robótica.
Para iniciarte en el mundo del 3D veremos dos herramientas de diseño como son OpenSCAD y FreeCAD para pasar a la parte de impresión 3D, donde te guiaremos paso a pasa para que seas capaz de llevar tus diseños a la realidad.
Todo ello, con los aspectos clave que debe tener en cuenta un profesor para crear un programa educativo adecuado a su aula.
Prerrequisitos recomendados
El curso va destinado a docentes y personas interesadas en el mundo educativo que quieran iniciarse en la enseñanza de la programación.En la parte relativa a App Inventor, es recomendable disponer de un dispositivo electrónico con el sistema operativo Android. Para sacar mayor provecho a la parte relativa a 3D es recomendable tener una impresora 3D, aunque no es necesaria.
Preguntas frecuentes
¿Necesito comprar algún libro?
No es necesario adquirir ningún libro para realizar este curso, todo el material será entregado de manera digital.
Recomendaciones generales para seguir el curso
Trabajar los contenidos después de ver los vídeos ayudará a aplicar el conocimiento adquirido en los vídeos. Este trabajo personal busca facilitar la deducción de cómo aplicar los contenidos al ámbito educativo concreto de cada persona que participa en el curso, a partir de las orientaciones generales propuestas a lo largo del mismo. Es importante encontrar estos momentos para practicar de forma autónoma todo lo desarrollado en el curso.
Laboratorio
Una vez tengas desarrollados los casos prácticos (Laboratorio) en plazo establecido, recibirás una plantilla con la resolución del mismo para que puedas comprobar y hacerte una idea de si tu solución ha sido la más acertada o, por el contrario, necesitas repasar el curso de nuevo.
¿Esta máster está certificado?
Sí, una vez finalizado y superado el 70% del test final podrás obtener un certificado de la Fundación General de la Universidad de Alcalá, abonando 55 € (50 € del certificado + 5 € de gastos de gestión [solo para Península y Baleares, para otros territorios consúltanos].)
Para solicitar más información acerca de cómo obtener el certificado envíanos un correo a contacto@bejob.com.
*En el caso de las especialidades y másteres solo se podrá solicitar el certificado una vez haya transcurrido el periodo formativo.
CERTIFICADO
Formación certificada por la Fundación General de la Universidad de Alcalá
TEMARIO DESCARGAR TEMARIO COMPLETO EN PDF
Módulo 1
DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH
- Presentación
- Guía del curso
- Creación de personajes
- Interacción entre personajes
- Escenarios y representación de la obra
- Controlando personajes
- Creando datos variables
- Utilizando datos variables
- Lanzamiento parabólico
- Plano inclinado
- Medio ambiente
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 2
INICIACIÓN A APP INVENTOR
- Presentación
- Guía del curso
- 1. Qué es App Inventor. Interfaz.
- 2. Primera aplicación con App Inventor
- 3. Uso de botones y etiquetas
- 4. Herramientas de disposición
- 5. Checkbox, Textbox, PasswordTextBox y Notifier
- 6. Spinners, ListView y Listpicker
- 7. Imágenes y Sliders
- 8. DatePicker, TimerPicker y WebViewer
- 9. Artículos y lecturas complementarias
- 10. Laboratorio
- 11. Test de autoevaluación
Módulo 3
APP INVENTOR AVANZADO
- Presentación
- Guía del curso
- Grabación y reproducción de sonidos
- Opciones de cámara y vídeo
- Sensores
- Opciones de dibujo
- Uso del reloj
- Animación
- Bases de datos
- Uso de archivos
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 4
DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN CON PYTHON
- Presentación
- Guía del curso
- Primeros pasos en Python
- Variables
- Elementos de control
- Listas
- Diccionarios
- Funciones
- Clases y objetos
- Representación de datos
- Web Scraping. Obteniendo o rastreando datos de la web
- Django. Desarrollando sitios web dinámicos
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 5
INICIOS EN LA PROGRAMACIÓN DE ARDUINO CON BLOQUES
- Presentación
- Guía del curso
- Hola mundo, encendiendo el LED
- Programando acciones secuenciales
- Acciones secuenciales que parecen simultáneas
- Sentencias condicionales y sensores digitales
- Sentencias condicionales y sensores analógicos
- Mostrando valores por puerto serie
- El potenciómetro y el servo de rotación continua
- Condicionales compuestos
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 6
USO DE BLOQUES Y FUNCIONES MATEMÁTICAS
- Presentación
- Guía del curso
- Algoritmos y diagramas de flujo
- Bucle “Contar con” conocido como “bucle for”
- Programando instrucciones iniciales
- El bucle mientras (bucle while)
- Moviendo el servo con un potenciómetro y la función mapear
- Programando con arrays
- Condicional “Comprobar el valor” y números aleatorios
- Obtener tiempo de ejecución
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 7
FUNCIONES Y BLOQUES AVANZADOS
- Presentación
- Guía del curso
- Funciones sin parámetros
- Funciones con parámetros
- Las funciones con retorno
- Leyendo el puerto serie y un componente más
- Tipos de variables y declaración de variables
- Máquinas de estado
- Escribir en pines digitales
- De los bloques al código
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 8
DIDÁCTICA DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA CON ARDUINO
- Presentación
- Guía del curso
- De los bloques al código
- Periféricos digitales. Sentencias condicionales (I)
- Sensores analógicos. Sentencias condicionales (II)
- Usando variables
- Los bucles while y do-while
- El bucle for. Los arrays
- Las funciones
- Comunicación Serie
- Máquinas de Estado. Sentencias Switch-Case
- Recursos Complementarios
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 9
DIDÁCTICA DEL DISEÑO 3D CON OPENSCAD
- Presentación
- Guía del curso
- Geometrías básicas en 3D
- Uso de transformaciones
- Uso de operaciones booleanas
- Formas en 2D
- Del 2D al 3D
- Parametrización y uso de matemáticas
- Utilización de módulos
- El bucle for
- Importar y exportar los diseños 3D
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 10
DIDÁCTICA DEL DISEÑO 3D CON FREECAD
- Presentación
- Guía del curso
- Primeros pasos en FreeCAD
- Operaciones booleanas
- Depurando piezas en 3D
- Repeticiones
- Dibujo de bocetos
- Aplicación de restricciones
- Extrusiones
- Uso de archivos 3D
- Montajes complejos
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
Módulo 11
IMPRESIÓN 3D
- Presentación
- Guía del curso
- Historia de la impresión 3D.
- Funcionamiento de la impresora FDM
- Materiales de impresión
- Diseño aplicado a la impresión I
- Diseño aplicado a la impresión II
- Laminado con Slic3r I
- Laminado con Slic3r II
- Prepara la impresora
- Problemas durante la impresión
- Artículos y lecturas complementarias
- Test de autoevaluación
Módulo 12
CREACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA DE DISEÑO E IMPRESIÓN 3D
- Presentación
- Guía del curso
- Programa educativo I. Estudio de necesidades
- Programa educativo II. Planificación
- Programa educativo III. Evaluación
- Elección de la herramienta en función de objetivos
- Cómo integrar el diseño 3D en el diseño de un producto
- Cómo trabajar el diseño en el aula
- Cómo abordar la impresión 3D en el aula
- Utilizar el diseño para aprender contenidos y desarrollar competencias
- Artículos y lecturas complementarias
- Laboratorio
- Test de autoevaluación
1500 €