Curso dirigido a docentes preocupados por el acceso de los menores a internet en cualquier momento y el uso responsable de los dispositivos electrónicos. Desde el desarrollo de la identidad hasta la prevención de las tecnoadicciones.

OBJETIVOS

Curso dirigido a docentes preocupados por el acceso de los menores a internet en cualquier momento y el uso responsable de los dispositivos electrónicos. Desde el desarrollo de la identidad hasta la prevención de las tecnoadicciones.

El concepto de salud digital engloba todos aquellos aspectos que inciden sobre el alumno que mantiene un contacto diario con las nuevas tecnologías, y de los que depende que su desarrollo sea finalmente saludable. Dichos aspectos abarcan desde el desarrollo de la identidad del menor en contacto con internet y las nuevas redes sociales, hasta la empatía digital, pasando por las cuestiones relativas a su seguridad y privacidad o los problemas físicos derivados de un uso incorrecto. Desde la prevención de las tecnoadicciones hasta las técnicas de curación de contenidos frente al exceso de información que denominamos “infoxicación”. Desde las posibles modificaciones en sus procesos cognitivos, hasta las nuevas formas de lectura y procesamiento de la información.

Los objetivos de este curso son:

  • - Conocer las pautas necesarias para promover el uso saludable de la tecnología entre los menores.
  • - Identificar las distintas situaciones de riesgo que pueden afectar a los menores durante sus accesos a internet.
  • - Aprender el manejo de técnicas dirigidas a facilitar el uso efectivo de internet como fuente de información entre niños y adolescentes.
  • - Reconocer las señales para identificar el desarrollo de un posible desorden de adicción a internet.

Prerrequisitos recomendados

Este curso no requiere tener conocimientos previos, cualquier persona puede completar con éxito el curso y entender la finalidad del mismo.

Preguntas frecuentes

¿Necesito comprar algún libro?

No es necesario adquirir ningún libro para realizar este curso, todo el material será entregado de manera digital.

Recomendaciones generales para seguir el curso

Trabajar los contenidos es garantía de éxito para conocer la importancia de la salud digital si bien para ser solvente se requiere un trabajo personal para asentar los contenidos.

¿Esta especialidad está certificada?

Sí, una vez finalizado el curso y superado el 70% del test final podrás obtener un certificado de la Fundación General de la Universidad de Alcalá, abonando 55 € (50 € del certificado + 5 € de gastos de gestión [solo para Península y Baleares, para otros territorios consúltanos]).

Para solicitar más información acerca de cómo obtener el certificado envíanos un correo a contacto@bejob.com.

*En el caso de las especialidades y másteres solo se podrá solicitar el certificado una vez haya transcurrido el periodo formativo.

TEMARIO

1. La relación física del alumnado con la tecnología
  • Minimizar el impacto y prevenir las lesiones
  • El uso correcto de móviles, tabletas y ordenadores
2. La tecnología y los procesos cognitivos del alumnado
  • Neurociencia y desarrollo del cerebro en contacto con la tecnología
  • La falsa multitarea y la sobrecarga cognitiva
  • Comprensión lectora: la lectura en “F” y el escaneado
3. El acceso del alumnado a la información en internet
  • La necesidad del acceso a internet entre los alumnos
  • La infoxicación o exceso de información
  • Cómo encontrar la información adecuada: curación de contenidos
4. Uso, abuso y adicción
  • Identificación y prevalencia
  • Tolerancia, abstinencia y dependencia. Identificación de las señales
  • Técnicas: interruptores, metas, costumbres y ayuda exterior
5. Conectividad móvil: tabletas, smartphones y apps
  • Permisos y condiciones aceptadas por los alumnos
  • La geolocalización
  • Apps de mensajería instantánea: WhatsApp, SnapChat, Line, Kik…
6. Identidad y reputación digital de los alumnos/as
  • Cómo se conforma la identidad digital
  • Huella digital y reputación online
  • Los "Like" o "Me gusta" en sus fotos
  • Su perfil y sus amigos o seguidores
  • Las suplantaciones de identidad y suplantaciones de estado
7. Redes sociales y protección de datos
  • Datos personales de los alumnos y derecho al olvido
  • Qué responsabilidad tienen y tenemos sobre lo que publican
  • Qué información es pública y accesible
  • La información que se obtiene de sus fotos
  • Los estudios y experimentos realizados por las redes sociales
8. Prevención de las situaciones de riesgo
  • El ciberbullying o ciberacoso escolar
  • "Grooming" o acoso sexual a menores
  • La práctica del "sexting"

PROFESORADO

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Guillermo Cánovas

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