Curso: Matemáticas para pensar (Tutorizado)

Intermedio
Compártelo en redes:

En este curso se propone a los docentes de Educación Infantil y Educación Primaria una perspectiva diferente desde la que trabajar las matemáticas con sus alumnos, en la que la que se parte de la manipulación de objetos como estrategia favorecedora de la abstracción matemática. Para ello, se presentarán las...

  • Fecha inicio: 14-03-2018
  • Duración:

    Profesores

    Balbino de Oro - Profesor del curso

    Balbino de Oro

    Balbino de Oro es profesor de EGB, especialidad en Filología francesa por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es Especialista universitario en Educación Infantil y Especialista universitario en educación de personas adultas. Ambos títulos por la UNED.

    Tiene más de 25 años de experiencia en aula, trabajando en distintas escuelas como maestro de educación infantil. Ha trabajado en distintos proyectos para la elaboración de materiales educativos curriculares en soporte electrónico por los que ha sido premiado, entre otros, por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Además, ha participado en distintos proyectos editoriales para Santillana desde el año 2012.

    Araceli Martín - Profesor del curso

    Araceli Martín

    Araceli Martín es profesora de EGB, especialidad en Matemáticas y Ciencias por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es graduada en Educación Infantil por la Universidad Camilo José Cela y Especialista en Educación Infantil por la UNED.

    Tiene más de 25 años de experiencia en aula, trabajando en distintas escuelas como maestra y tutora de educación infantil y primaria en matemáticas y otras asignaturas.

    Ana María Collado - Profesor del curso

    Ana María Collado

    Ana María Collado Diplomada en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense de Madrid y una entusiasta de la educación. Tiene más de 6 años de experiencia y orientación, entre otras, a las materias de matemáticas, programación y robótica.

    Actualmente compagina la docencia con la elaboración de contenidos didácticos.

    horas
  • Modalidad: 100% Online
  • Nivel: Intermedio
  • Acceso ilimitado
Descargar Temario

Curso: Matemáticas para pensar (Tutorizado)

185 €

Comprar Curso

Divide el pago en 3,6 o 12 mensualidades. Por solo un coste fijo al mes. Puedes modificar o completar el pago cuando quieras sin penalizaciones. Servicio gestionado por SEQURA


Garantía de reembolso de 30 días.

Coste de certificado de la Fundación General de la Universidad de Alcalá incluido en cursos superiores a 100€. Precio del certificado 30€.


En este curso se propone a los docentes de Educación Infantil y Educación Primaria una perspectiva diferente desde la que trabajar las matemáticas con sus alumnos, en la que la que se parte de la manipulación de objetos como estrategia favorecedora de la abstracción matemática. Para ello, se presentarán las bases teóricas sobre las que se sustenta este enfoque y se propondrán actividades para el aula para su desarrollo.

TEMARIO DESCARGAR TEMARIO COMPLETO EN PDF

Módulo 1

Presentación

  • Matemáticas para pensar
  • Guía del curso
  • Test de conocimientos previos

Módulo 2

Ud. 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

  • El desarrollo del pensamiento lógico-matemático
  • La realidad como recurso
  • El aprendizaje de las matemáticas a través del juego
  • Matemáticas y fracaso escolar. Nuevas tendencias
  • Material complementario
  • Test de autoevaluación

Módulo 3

Ud. 2. Iniciación a las matemáticas en Educación Infantil

  • Objetivos relacionados con las matemáticas
  • De la experiencia a la abstracción
  • Materiales educativos en Educación Infantil
  • Los cuentos, un recurso creativo
  • Adquisición del concepto de número
  • La resolución de problemas como eje vertebrador
  • Un mundo lleno de formas por descubrir
  • Iniciación a la medida de magnitudes
  • Material complementario
  • Test de autoevaluación

Módulo 4

Ud. 3. Adquisición de conceptos y procedimientos matemáticos en Educación Primaria

  • Objetivos relacionados con las matemáticas
  • Matemáticas manipulativas, un enfoque necesario también en Educación Primaria
  • El valor del cálculo mental y su aplicación en la utilización de algoritmos abiertos
  • Estrategias para la resolución de problemas
  • Actividades motivadoras para trabajar la medida
  • Propuesta de actividades para aprender geometría
  • Tratamiento matemático de la información
  • Material complementario
  • Test de autoevaluación

Módulo 5

Ud. 4. Unidad integradora

  • Proyecto final
  • Test de autoevaluación final

CERTIFICADOS DEL CURSO
Example

Formación certificada por la Fundación General de la Universidad de Alcalá
Impartido por:
Balbino de Oro

Profesor de EGB, especialidad en Filología francesa por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es especialista universitario en Educación Infantil y especialista universitario en Educación de personas adultas, ambos títulos por la UNED. Tiene más de 25 años de experiencia en aula, trabajando en distintas escuelas como maestro de educación infantil. Ha trabajado en distintos proyectos para la elaboración de materiales educativos curriculares en soporte electrónico por los que ha sido premiado, entre otros, por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Además, ha participado en distintos proyectos editoriales para Santillana desde el año 2012.

Impartido por:
Araceli Martín

Profesora de EGB, especialidad en Matemáticas y Ciencias por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es graduada en Educación Infantil por la Universidad Camilo José Cela y especialista en Educación Infantil por la UNED. Tiene más de 25 años de experiencia en aula, trabajando en distintas escuelas como maestra y tutora de educación infantil y primaria en matemáticas y otras asignaturas.

Impartido por:
Ana María Collado

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense de Madrid y una entusiasta de la educación. Tiene más de 6 años de experiencia y orientación, entre otras, a las materias de matemáticas, programación y robótica. Actualmente compagina la docencia con la elaboración de contenidos didácticos.

Últimas entradas en el Blog

Ver todas las entradas