Bejob participa en la jornada “Conversando” sobre alfabetización mediática y aprendizaje digital en la Sede del Parlamento Europeo en Madrid

Un encuentro para reflexionar sobre los retos de la transformación digital

Bejob participó esta semana en una nueva edición de las jornadas “Conversando”, un espacio de colaboración público-privada celebrado en la sede del Parlamento Europeo en Madrid y centrado en la reflexión conjunta sobre los grandes retos sociales y educativos de la transformación digital.

Nuestra CEO, Mariola, asistió al encuentro como representante de Bejob y también de la Comisión de Talento de AMETIC.

Alfabetización mediática y pensamiento crítico

En esta ocasión, la jornada contó con la participación de Marcos Ros Sempere, uno de los referentes europeos en educación digital, quien presentó algunas de las principales líneas estratégicas del informe europeo sobre alfabetización mediática y aprendizaje digital impulsado desde la Unión Europea.

Durante el encuentro se puso sobre la mesa una idea clave: la alfabetización digital ya no puede limitarse únicamente al uso de herramientas tecnológicas. El verdadero desafío consiste en desarrollar pensamiento crítico en entornos digitales.

Comprender los algoritmos, la desinformación y el impacto de la IA

Entre los aspectos abordados destacaron la necesidad de comprender cómo funcionan los algoritmos, detectar la desinformación, contrastar fuentes, distinguir hechos de opiniones y entender el impacto que la inteligencia artificial tiene sobre la forma en la que consumimos información y construimos nuestra percepción del mundo.

Estos retos sitúan la alfabetización mediática como una competencia digital básica para la ciudadanía y como una prioridad dentro del debate educativo actual.

El papel clave del profesorado

Uno de los puntos más relevantes del debate fue el papel del profesorado dentro de esta transformación. Tal y como se destacó durante el encuentro, sin una formación docente sólida cualquier estrategia digital corre el riesgo de quedarse únicamente en infraestructura tecnológica.

La formación del profesorado se posiciona así como una de las prioridades para avanzar hacia un aprendizaje digital más crítico, consciente y adaptado a los desafíos actuales.

Una responsabilidad compartida entre instituciones, empresas y educación

La jornada también sirvió para reforzar la importancia de considerar la alfabetización mediática como una responsabilidad compartida entre administraciones públicas, empresas e instituciones educativas.

Entre las prioridades identificadas se encuentran la formación del profesorado, la protección de menores, la reducción de brechas digitales y el impulso de un uso ético y consciente de la inteligencia artificial.

Bejob refuerza su compromiso con el aprendizaje digital

Como representante de Bejob y de la Comisión de Talento de AMETIC, Mariola destacó especialmente el valor de estos espacios de diálogo y colaboración entre entidades públicas, empresas tecnológicas, fundaciones y universidades.

El encuentro contó además con la participación de organizaciones como Vodafone Foundation, Fundación ”la Caixa”, Microsoft, INTEF y diversas universidades españolas, reforzando la importancia de generar alianzas para responder de forma coordinada a los desafíos educativos y digitales de la próxima década.